Bijles rekenen in Dordrecht voor basisschoolkinderen uit de hele Drechtsteden. In een groepje van twee of drie kinderen, met uitleg in kleine stappen, net zo lang tot het kwartje valt — en uw kind zelf zegt: o, zo dus.
Het huiswerk eindigt vaker in tranen dan in antwoorden.
De leerkracht zegt dat rekenen achterblijft, maar waar begint u?
Uw kind zegt zelf: ik ben gewoon slecht in rekenen.
Dat laatste is bijna nooit waar. Rekenen is geen talent, het is een vaardigheid — en vaardigheden zijn te leren. Meestal ontbreekt er één stap uit een eerdere groep, en gaat alles wat daarop volgt wringen. We zoeken die stap op, leggen hem opnieuw uit en oefenen tot hij vanzelf gaat. Vaak keert het plezier eerder terug dan het cijfer.
Hoi, ik ben Bart!
Ik ben Bart, leraar basisonderwijs. Als leraar zie ik hoe vervelend het is als een som maar niet wil lukken — en hoe mooi het is als het ineens wél klikt. Bij mij krijgt uw kind uitleg in eigen tempo, zonder oordeel en met een grap op z'n tijd.
Elke leerling krijgt een eigen plan. Dit zijn de trajecten waar ouders het vaakst voor bellen.
De basis stevig maken: optellen en aftrekken, tafels, delen, breuken, procenten, kommagetallen en het metriek stelsel. We werken met het materiaal van school mee, zodat de les in de klas meteen makkelijker wordt.
Gericht oefenen op het rekenonderdeel: welke vraagtypen komen er, hoe verdeel je je tijd en wat doe je als je vastloopt. We halen de zenuwen eruit door de toets vertrouwd te maken.
Ook als er sprake is van rekenangst of een vermoeden van dyscalculie kunt u contact opnemen. We stellen geen diagnoses, maar we sluiten wel aan bij wat uw kind nodig heeft en denken graag mee met school.
Geen lange formulieren. Vier stappen, en na de eerste weet u al of het klikt.
Een gesprek van een halfuur met u en uw kind. Gratis en zonder verplichting — u hoort waar het volgens ons vastloopt.
In de eerste les kijken we samen welke stap ontbreekt. Niet met een dikke toets, maar met sommen en gesprek.
Uitleg in kleine stappen, veel zelf doen en elke les een succeservaring. Zo groeit naast de kennis ook het zelfvertrouwen.
Na elke les een korte terugkoppeling en tips voor thuis. Als u dat wilt, stemmen we ook af met de leerkracht.
Lessen zijn na schooltijd, op een vast moment in de week.
De lessen zijn in Dordrecht-Sterrenburg, aan de Waterman 43. Goed te bereiken voor kinderen uit de hele regio.
Staat uw vraag er niet bij? Stel hem gerust per mail, u krijgt binnen een dag antwoord.
Vanaf groep 3. Bij de jongste kinderen werken we veel met materiaal; vanaf groep 6 gaat het meer over uitleg en oefenen.
Dat verschilt per kind. Het ene hiaat is sneller weggewerkt dan het andere. Na de eerste lessen geven we een eerlijke inschatting — ook als dat betekent dat bijles niet nodig is.
Vaak wel. Tegenzin komt meestal voort uit het gevoel dat het toch niet lukt. Zodra sommen wél lukken, kantelt dat gevoel. We beginnen daarom bewust op een niveau waarop uw kind succes heeft.
Graag, als u dat wilt. Met uw toestemming stemmen we af met de leerkracht of intern begeleider, zodat uw kind thuis en op school dezelfde uitleg en dezelfde woorden hoort.
Bij Bart thuis, aan de Waterman 43 in Dordrecht (Sterrenburg). Uw kind werkt daar aan tafel, met al het rekenmateriaal binnen handbereik.
Vul het formulier in, dan neemt Bart contact met u op voor een gratis kennismaking van een halfuur.